广东职业技术学院（以下简称“广职院”）主动服务“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设，坚持纺织服装办学特色，以创新为笔、以合作为墨，在职业教育国际化赛道上深耕，构建起多层次、宽领域的国际化办学新格局。
模式创新
构建多元立体合作矩阵
广职院通过“引进来”与“走出去”双向发力，构建了多元立体的国际合作网络。学校依托纺织、服装省级高水平专业群，与英国赫特福德大学、韩国南部大学等20余所国际知名院校建立战略合作关系，创新推出“双校园”+“双导师”联合培养模式。其中，数字媒体艺术设计专业“专本连读国际班”实现课程与学分的无障碍互认互转，为学子搭建了畅通的升学通道。
在师资队伍国际化建设中，学校以服装设计与工艺专业国家职业教育教师创新团队、广东省名师工作室等项目为抓手，以“双百计划”等为关键引擎，全力实施师资国际化引培工程。近3年，百名教师赴德国、英国研修“双元制”等教学模式；百名国际专家受邀走进广职院课堂，拓宽教师教学视野。2024年，学校教师在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中获得金牌，用亮眼成绩证明这支国际化师资队伍的实力，这种“双向奔赴”的师资培养模式，使学校教师团队国际化水平显著提升，为培育具有全球视野的高素质技术技能人才筑牢根基。
平台筑基
产教融合汇聚资源
锚定粤港澳大湾区产业升级需求，广职院全力打造一系列具有国际影响力的产教融合平台。学校牵头成立的全国纺织服装智能制造产教融合共同体、中国—柬埔寨纺织服装智能制造国际产教融合实践中心、全国“丝路电商”与数字贸易国际合作产教融合共同体、中泰非遗文化研究（交流）中心等平台，聚合政校企多方资源，创新职业教育人才培养范式。2024年落成的“粤港澳大湾区面料与服饰数智化创新中心”，汇聚大湾区纺织服装行业优质资源，推动产业链、创新链、教育链深度融合。目前，该中心已研发出多项数字化解决方案，助力传统纺织服装产业向智能化转型升级。
广职院更将办学触角延伸至海外，在柬埔寨、越南等地设立3个海外培训基地与2所境外办学机构，创新“中文+职业技能”培养模式，为当地纺织服装产业发展输送大批急需人才。凭借优异成绩，学校入围第二批“中国—东盟职业教育卓越合作伙伴”名单。
标准领航
贡献中国职教方案
广职院聚焦职业教育标准国际化建设，系统梳理纺织服装领域优势专业标准，精心打磨出一套可复制、可推广的标准化体系。截至目前，学校开发的《现代纺织技术》等9项课程标准和《服装生产技术员5级》2项职业标准，已被柬埔寨、越南等国采用。
在科研合作方面，广职院纺织服装研究所的成果频频亮相国际学术盛会，甘以明博士在CIDPEX2023国际论坛上的主旨报告，充分展现出中国职业教育科研的创新活力，赢得国际同行高度赞誉。
以赛促教
竞技舞台彰显风采
广职院将国际赛事作为检验办学质量的试金石，近两年积极组织师生参加世界职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛、中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等赛事，累计获得20项奖项。学�；怪傅寄戏橇粞谑澜缰耙翟盒＜寄艽笕谢竦萌鸾�1项、银奖1项，在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得全国银奖1项。
湾区联动
深化区域协同育人
作为粤港澳大湾区职业教育协同发展的积极参与者，广职院与香港、澳门地区的院�？沽巳轿簧疃群献�。学校打造的“魅力佛山”岭南文化国际工坊，已吸引香港多所高校师生参与，成为促进湾区青年交流的品牌项目。艺术设计学院师生在粤港澳大湾区学校美术与设计作品展上屡获佳绩，云裳舞蹈队在大湾区大学生艺术节上摘得桂冠。这些亮眼成绩不仅彰显了师生过硬的专业技能，更搭建起一座向世界展示中华优秀传统文化魅力的桥梁，让岭南醒狮、粤绣等非物质文化遗产在国际舞台绽放光彩。
站在新的历史起点，广东职业技术学院将持续深化国际交流合作，重点推进“一带一路”职业教育共同体建设，计划未来三年新增5个境外办学点，努力培养更多高素质技术技能人才。
�。ü欧⒒� 陈慧 陈孟超 朱巧儿）信息来源: 《中国教育报》2025年6月17日06版
