综合布线实训室作为担负培养应用型、技能型实用人才学校，实训教学是整个教学环节的重要组成部分，强化实训教学是培养实用型专业人才的必然选择。
综合布线实训室实训教学是以学生为主体，以市场需求为导向，以能力培养为本位，采用“教、学、做”相结合的教学方法，它采取项目实习的方式，进行综合性的实际训练，培养学生的综合职业能力、实践能力和创新能力。实践证明，实训教学有利于培养学生的单项技能和综合职业技能，培养学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题的能力，也是全面提高学生素质的重要环节。以就业为导向，市场为目标，顺应IT发展，突出技能培养。努力贴近社会要求，贴近企业需求，贴近学生期求。
综合布线是信息化建设的基础，而且综合布线是一门实践性很强的课程，只有实际操作才能学好综合布线课程。通过创建仿真实训环境，有利于提高学生职业素质和综合能力。
本实训室是为配合综合布线理论课程，通过实践课程加深对理论知识的理解，使学生能够真正掌握综合布线技术在实际工程中的应用。学生通过基本技能的实际操作训练，掌握一些具体的实用操作技术。包括布线系统的安装、施工、调试、测试和维护。通过综合布线课程的实践，学生具有以下几个方面技能的训练：根据综合布线工程设计标准和规范，进行综合布线工程的设计；熟悉布线介质种类，连接布线器件，综合布线产品的选型；布线工具的使用；布线链路的测试和验收，测试仪器的使用、综合布线工程竣工后维护管理（使用软件进行管理）等。
实训室的特点：
1、先进性：符合同一阶段的教学要求，参考最新国家标准《综合布线系统工程设计规范》GB 50311－2007 和《综合布线系统工程验收规范》GB 50312－200对实训室进行具体设计。
2、服务性：逐步与用人单位的设备接轨，使学生经过实训基地的培训可以尽快适应用人单位的要求；这样的规划可以满足教学与学生实训的需要，有了比较充裕的设备就能保证学生有比较充裕的时间得到更多的训练。
3、示范性：办强做大实训基地，不仅促进了本专业实训基地的发展，同时，也在专业建设、师资技能培训、专业教学改革、科学研究等方面为兄弟学校实训基地建设提高了许多有益的借鉴。
二．综合布线实训室功能
综合布线是一种�？榛�、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。综合布线由不同系列和规格的部件组成,其中包括：传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器)以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统,它们都有各自的具体用途,不仅易于实施,而且能随需求的变化而平稳升级。
综合布线实训室不仅可以展示实际工程的模型，还可以让学生亲自动手实践，从而熟练掌握综合布线的相关技能、技术、技巧，积累一定的实际工作经验，提高动手能力。
通过实例要求和技术规范，进行综合布线实际案例分析、方案设计、实际现场模块打接、打配线架、光纤熔接、结构化布线安装、综合布线管理等训练科目等项目，学员安排分小组并轮流交替，熟悉全过程，使动手操作能力得到扎实提升。实训室的布局体现学习现代企业理念和项目实战训练原则，贯彻职业技能训练和职业意识培养相结合的思想，能适应不同岗位与层次的操作人员培训需要，建设专门的安全、环保实训和培训体系。
在综布线合实训室中，结合五类、六类双绞线、单模、多模光纤及各类接头，可以制作出几乎所有流行线缆，与路由交换设备配合，能够模拟完整的布线方案，为同学掌握网络中的布线方案提供了一流的实验设施。学生可亲自完成垂直主干和水平分布的系统规划、配线架的设置、线缆的敷设安装、通讯模块的配置、线缆测试等实验，并有光纤光缆工程实施的演示。
结合最新国家标准《综合布线系统工程设计规范》GB 50311－2007 和《综合布线系统工程验收规范》GB 50312－2007，本方案对实训室进行具体设计，它能够进行网络综合布线七个子系统实训，满足32-48人进行各个子系统交叉或同时实训。
实训室 将实现以下培训目标：
1、网络配线和端接实训功能。
2、网络综合布线七个子系统实训功能。
3、网络链路分析和测试平台功能。
4、使用电脑进行测试数据分析。
5、使用综合布线软件进行管理。
6、满足32-48人进行各个子系统交叉或同时实训
DB-A4 网络综合布线实训设备
1、 丰富的实训项目：需涵盖世界技能大赛“信息网络技术”赛项试题考核内容和国家“智能楼宇管理师”职业培训与考核内容；
2、 高度的真实性：整体装置平台采用高度真实的建筑物模拟环境形式，采用自攻钉与膨胀螺丝的组合完成器件在墙体上的安装，与工程实际一致。采用真实的布线材料及器材，如桥架、线槽、线管及其相关连接件、系统器件等。同时整个系统从器材的安装与测试都严格执行国家相关技术标准，这样使得学生能够在接近真实的工程环境下进行各种各样的实训操作练习；
3、 强大的教学、实训、考核功能：设备有高度真实性及配套的辅助设施，老师可以在现场进行指导教学，使学生能够很快地理解和掌握相关器材的作用、工程的实施与验收规范等，大大提高了教学质量，同时减轻了老师的教学难度和学生的学习难度。学生的实训、考核项目也是根据国家标准及实际工作要求而设计的，通过这样的教学、实训、考核培养出来的专业学生可以很快、真正地适应岗位的技术要求，同时非常适合市场需要；
4、 �？榛慕峁蛊教ㄉ杓疲罕阌谑笛瞪璞赶低辰峁剐问郊疤ㄌ资耐卣�，使实训室整体布局紧凑，空间利用率高，节省实训场地；
5、 广泛的应用范围：由于该设备具有高度的真实性及强大的教学、实训考核功能，使它非常适合各类职业院校的教学、实训。同时该设备能够满足劳动部门进行综合布线工种进行初、中、高级的技能鉴定的要求。另外该设备也非常适合各类综合布线相关专业的技能比赛的要求；
6、 先进的设备应用：该系统采用光信号作为设备间的传输方式并对其进行信号的转换与接收，学生能够在此系统上熟悉与掌握光纤相关的实际应用技术，如光纤熔接、光纤管理、光纤性能测试等。
7、 技术指标要求
1、 电源输入：单相三线 AC220V 50Hz；
2、 安全保护：接地，漏电（动作电流≤30mA），过压，过载，短路；
3、 整机功耗：≤0.2KW；
4、 整机重量：≤350KG；
5、 外形尺寸：不小于2800mm×1435mm×2435mm（长×宽×高）。
2. 配置清单要求
| 平台 | 1.1 | 高级铝型材支架 | 1 | 台 | |
| 1.2 | 网板 | 1 | 批 | ||
| 1.3 | 顶梁柱模拟网板 | 2 | 个 | ||
| 1.4 | 专用网板膨胀紧固件 | 1 | 批 | ||
| 1.5 | 工作台 | 1 | 台 | ||
| 1.6 | 圆钢凳 | 1 | 把 | ||
| 器件 | 2.1 | 标准19英寸机柜 | 1 | 台 | 38U |
| 2.2 | 标准19英寸壁挂柜 | 1 | 台 | 9U | |
| 2.3 | 用户终端信息箱 | 1 | 台 | ||
| 2.4 | 电源插排面板 | 1 | 个 | ||
| 2.5 | 单位空面板 | 6 | 个 | ||
| 2.6 | 双位空面板 | 6 | 个 | ||
| 2.7 | 明装86型底盒 | 12 | 个 | ||
| 2.8 | 暗装86型底盒 | 4 | 个 | ||
| 2.9 | 超五类非屏蔽RJ45插座�？� | 24 | 个 | ||
| 2.10 | 超五类24位RJ45插座 | 4 | 个 | ||
| 2.11 | 管理线盘 | 8 | 个 | ||
| 2.12 | 光纤续接盒（24芯） | 1 | 台 | ||
| 2.13 | 光纤分线箱（12芯） | 2 | 台 | ||
| 2.14 | 光纤分线盒（12芯） | 2 | 台 | ||
| 2.15 | 光纤分线盒（24芯） | 1 | 台 | ||
| 2.16 | 光纤插座面板 | 3 | 个 | ||
| 2.17 | 光纤�？椋⊿C） | 3 | 个 | ||
| 2.18 | 110式高频接线模块盘 | 2 | 个 | 100回线 | |
| 2.19 | 110式高频接线�？榕� | 1 | 个 | 200回线 | |
| 2.20 | 程控交换机 | 1 | 台 | ||
| 2.21 | 电话机 | 2 | 部 | ||
| 2.22 | 8寸液晶电视 | 1 | 台 | ||
| 2.23 | 红外摄像机 | 1 | 台 | ||
| 2.24 | 路由器 | 1 | 台 | ||
| 2.25 | 交换机 | 1 | 台 | ||
| 辅材 | 3.1 | 4对超五类网线 | 00 | 米 | |
| 3.2 | 4对五类网线 | 00 | 米 | ||
| 3.3 | 1对五类网线 | 50 | 米 | ||
| 3.4 | 25对三类网线 | 50 | 米 | ||
| 3.5 | AV信号线 | 50 | 米 | ||
| 3.6 | 多模光缆 | 50 | 米 | ||
| 3.7 | 光纤尾纤 | 24 | 根 | ||
| 3.8 | RJ45网络跳线UTP | 24 | 根 | 2m | |
| 3.9 | 1对语音跳线UTP | 12 | 根 | 2m | |
| 3.10 | SC光纤跳线 | 8 | 根 | 3m | |
| 3.11 | IDC语音�？� | 40 | 个 | 4对 | |
| 3.12 | IDC语音模块 | 10 | 个 | 5对 | |
| 3.13 | 超五类非屏蔽RJ11插头 | 100 | 个 | ||
| 3.14 | 超五类非屏蔽RJ45插头 | 100 | 个 | ||
| 3.15 | 桥架及其连接件 | 1 | 套 | 100×80 | |
| 3.16 | 地板槽架及其连接件 | 1 | 套 | 200×50 | |
| 3.17 | PVC线槽 | 1 | 批 | 39×19 | |
| 3.18 | PVC线槽 | 1 | 批 | 19×9 | |
| 3.19 | 明装PVC线槽连接件 | 1 | 批 | 直通、三通、直弯等 | |
| 3.20 | PVC线管及其连接件 | 1 | 批 | Φ40 | |
| 3.21 | PVC线管及其连接件 | 1 | 批 | Φ20 | |
| 工具 | 4.1 | 人字梯 | 1 | 把 | 5级 |
| 4.2 | 工具箱 | 1 | 个 | ||
| 4.3 | 手工钻柄 | 2 | 把 | ||
| 4.4 | 钻咀 | 2 | 支 | Φ2 | |
| 4.5 | 剪刀 | 1 | 把 | ||
| 4.6 | 剥线钳 | 1 | 把 | ||
| 4.7 | 斜口钳 | 1 | 把 | ||
| 4.8 | 小一字螺丝刀 | 1 | 把 | ||
| 4.9 | 大十字螺丝刀 | 1 | 把 | ||
| 4.10 | 钢锯及锯片 | 1 | 把 | ||
| 4.11 | 卷尺 | 1 | 卷 | 3m | |
| 4.12 | 直角尺 | 1 | 把 | 300mm | |
| 4.13 | 压线钳 | 2 | 把 | RJ45&RJ11 | |
| 4.14 | 压线刀 | 2 | 把 | ||
| 4.15 | 110接线刀 | 1 | 把 | ||
| 4.16 | IDC�？檠怪魄� | 1 | 把 | ||
| 4.17 | 美工刀 | 1 | 把 | ||
| 4.18 | 剥线刀 | 1 | 把 | ||
| 4.19 | 水晶头 | 1 | 包 | ||
| 4.20 | 网线 | 1 | 批 | ||
| 4.21 | 线管剪 | 1 | 把 | ||
| 4.22 | 弯管器 | 2 | 根 | ||
| 4.23 | 链路通断测试仪 | 1 | 个 | ||
| 4.24 | 光纤笔 | 1 | 根 |
1、 系统基础设施安装
1) 安装机架设备；
2) 安装壁挂机柜；
3) 根据施工图纸安装桥架、线槽及线管。
2、 安装校园主干网布线系统
1) 安装光纤分线盒；
2) 安装电缆管理系统；
3) 安装光纤电缆。
3、 建筑物布线安装
1) 安装光纤分线盒；
2) 安装光纤电缆；
3) 应用熔接技术链接光纤；
4) 安装铜线电缆；
5) 安装电缆管理系统；
6) 安装适配器；
7) 安装通信管理设备，如程控交换机等。
4、 安装住宅铜线、光纤电缆
1) 安装语音电缆；
2) 安装数据电缆；
3) 安装信息�？椋�
4) 安装住宅终端设备，如摄像机、电视机等。
5、 速度测试
1) 光纤熔接的速度与质量测试；
2) 铜质电缆链接的速度与质量测试。
6、 铜线电缆、光纤电缆故障排除
1) 线缆断路故障；
2) 线序错乱故障；
3) 光纤信号故障。