机电技术应用实训基地建设参考
一、建设思路与目标（一）建设思路
全面落实科学发展观，根据《中国制造2025》规划，致力培养广西机电技术相关领域主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修、检测、操作等工作，从事机电产品的营销与技术服务等相关工作，也可从事工业机器人技术相关工作的高技术技能人才。坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，建设符合现代职教理念、技术水平高、专业服务性强、设备台套数充足、功能齐全、教学环境职业化、组织管理企业化的多功能实训基地。设备购置方面考虑既满足常规教学实训需要、又要兼顾技能大赛及职业资格考证要求，充分利用现有实训条件的基础上通过补充实训教学设备，着力打造一个理念领先、技术水平一流、实训设备充足的多功能实训基地。实训基地建设本着“完善现有、更新技术、特色创新、提升质量、大赛所需”的原则，整合原有实训资源，建成一个综合性机电技术应用实训基地。以机电技术应用实训基地为载体，依托校企合作开展教学改革，通过项目建设开发课程，改革课程体系和实训模式，探索职业学校高技术技能人才培养的新模式；通过“走出去、请进来”的师资培养方式，提高专业教师的实践教学能力。使我�；缂际跤τ米ㄒ捣⒄钩晌诠阄骶哂幸焓痉蹲饔玫氖痉短厣ㄒ担⒋缟璞赴沧坝胛�、电子技术应用、电子电器应用与维修等专业的发展。
（二）总体目标
1.以服务广西区域经济社会发展为宗旨，以促进学生高质量就业为导向，到2022年建成一个设备先进、功能齐全、具有示范、特色、引领和辐射作用的综合性机电技术应用实训基地。
2.通过项目的运作在人才培养模式、课程体系、课程建设、实训模式、教学团队建设、技能竞赛等方面取得显著成效。以此推动机电技术应用专业及其专业群在专业建设、实训条件、办学规模、校企合作及合作办学等方面的发展。
（三）具体目标
（1）建设一个综合性机电技术应用实训基地。
建设一个综合性机电技术应用实训基地，根据机电技术应用专业及其专业群实践教学的特点，新建工业机器人实训室、电子技能实训室、电工电子一体化实训室、工业自动化实训室、虚拟仿真实训室、供配电实训室、可编程控制器实训室、液压传动实训室、光机电一体化实训室。这些实训室的建成将极大地满足常规教学实训、对外培训、技能鉴定、技能大赛等方面的要求。
（2）进一步加强“双师”结构教学团队建设。
培养专业带头人2名，培养骨干教师6人以及“双师型”教师37人以上。到2017年底，“双师型”教师比例达90%以上，企业兼职教师达8人以上，形成一支结构合理、专兼结合、职业化程度高的专业教学团队。
（3）以机电技术应用实训基地为依托，深化教学改革。
以机电技术应用实训基地为依托，投入XXX万元用于课程体系改革、课程开发、引入能工巧匠、教师送培顶岗兼职、学生订单培养等项目实施，并取得相应物化的教学成果，推行项目教学、现场教学、岗位教学与仿真教学，促进“后示范校建设”取得成效，起到示范引领作用。
二、重点建设内容、进度和资金安排
（一）校内实训基地建设内容
1.新建工业机器人实训室。
本实训室围绕工业机器人工业应用和教学技能核心技能点，建设一个工业机器人技术应用实训室，覆盖了机器人技术基础训练应用实训、搬运应用实训、焊接应用实训等多功能一体化实训装备。由地面型多功能ABB工业机器人和工业机器人自动焊接工作站组成。实训系统主要针对机电技术应用、机电设备安装与维修、电子技术应用、电子电器应用与维修专业，适用的主要课程有《工业机器人技术》、《变频器应用技术》、《PLC应用技术》、《机电一体化技术》。与企业对接，满足市场需求，适应制造业转型升级，将机器人技术实训室建成紧贴工业与专业、具有特色的先进实践教学基地。为培养适应市场需求的高质量学生，采用主流品牌工业机器人。实训项目主要有：机器人加工、装配、分拣作业、机器人示教盒认知与编程、多机器人协同作业、工业机器人搬运、码垛、焊接、抛光、追踪、装配等实训作业。
2.新建电子技能实训室。
本实训室训设备模拟电子产品的生产加工过程，让学生在模拟的生产过程中锻炼学生技能，养成职业素养。实训室可进行元件整脚、插件、焊接、补焊、调试、检测等电子产品生产加工操作模，同时还可进行电路板制作。用于培养学生的实际动手操作能力，使学生了解电子产品制造过程、熟悉电子产品工艺，掌握电子产品的操作技能，模拟企业实际生产现场进行零距离的实训操作。
3.新建电工电子一体化实训室。
新建电工电子一体化实训室，配备最新汽车类电工电子基础和电磁基础设备，包含汽车职业教育云服务平台-汽车电工电子基础�？�，汽车电子电路实验设备是专业的电子电路教学设备，提供多种类型交直流电源、函数信号发生器，及各种电路元器件。配有多种实验，让学生掌握各种元器件的特性及电路原理，理解所学内容。汽车电磁学实验设备，具有功能齐全，可以方便直观的演示多种电磁学实验。让学生在学习过程中，通过直观的现象、更好的理解所学内容。
4.新建工业自动化实训室。
本实训室由先进的现代电气控制系统、DCS过程控制系统等组成。
现代电气控制系统引入广泛使用先进的控制器PLC，适应生产实际和职业岗位的技能要求，满足《变频器应用技术》、《PLC应用技术》、《电气控制技术》、《电机与拖动技术》、《维修电工》等课程的实训。设备主要由PLC�？�、变频器�？�、机械运动�？�、继电�？椤⒁潜硐允灸？椤磁サピ�、组态�？�、特种电机单元、通信单元、排故�？榈茸槌�。
DCS过程控制系统由被控对象、控制柜和软件等部组成，其中控制柜包括电源控制屏、I/O接口和可选择控制系统组成；软件包括数据库软件、设备组态软件、设备编程软件、工业组态软件、服务软件包等组成。设备既能进行基础性、设计性实验实，又能进行综合性实训，满足《自动控制原理》、《过程控制》、《自动化仪表》、《传感器技术与应用》等课程的实训。
该实训室的建设满足学生学习当前最前沿的先进控制技术需求，培养学生掌握本专业的先进核心技术，适应企业与经济社会发展需要。
5.新建虚拟仿真实训室。
本实训室为机电技术仿真实训室，具有仿真、动画、系统的设计功能，可实现液压与气动、电气控制、电工技术、PLC、传感器、供配电、电子技术、2d/3d人机界面(HMI)、控制面板、机械连接等�？榉抡婀δ�，还能创建教学用视听材料。通过本实训室可开发自动化生动课堂，点破理论与实际设备应用中的教学界限，学生在理论中学习，在虚拟实验室中进行直接验证，最后到实际设备中得到成果。同时还可安装仿真软件进行《单片机技术》、《工业机器人技术》、《PLC应用技术》、《电子技术》等课程的实验与实训。
6.新建供配电实训室。
本实训设备贴近工程现场，采用柜式供配电系统，可以使学生建立起良好的职业习惯，全面掌握安全操作要领。适用《配电技术》、《继电�；ぜ际酢贰ⅰ段薜绻ぁ返瓤纬淌笛�，可完成配电系统运行方式、低压配电设备的倒合闸操作实训变压器的运行及检测、变压器的运行及检测、高压隔离开关的操作、避雷器的原理与接线操作、高压供电设备的倒闸操作、低压配电线路分级保护、接地�；さ仁笛迪钅�。设备具有全面性、系统性、实操性、安全性、示教性的特点。
7.新建可编程控制器实训室。
本实训室采用先进的主流PLC作为控制器，实训设备采用标准化结构、互换性强，根据实训内容的需要调换实训�？��？赏瓿杀旧璞富臼笛蛋琍LC、变频器的基本操作与编程以及相互之间通讯实训。能够满足《PLC应用技术》、《变频器应用技术》等核心课程的实训。
8.新建液压传动实训室。
液压被广泛应用于航天航空、汽车、工业、工厂、农业等领域，本实训室配备数字液压综合测控实训装备，作为专业能力�？榈慕萄�，培养学生掌握先进的液压传动技术。液压实训装备采用敞开式结构的操作板，各种真实的液压元件可灵活的安装在操作板上，各控制�？�、PLC模块、按钮模块、液压控制元件单元、液压执行元件单元等技术为一体。油管采用带有快速接头的连接管在各液压元件之间连接。组成具有强大功能的液压系统，具有很强的实操性�？赏瓿沙Ｓ靡貉乖男阅懿馐浴⒁貉勾净芈�、PLC电气控制等方面的实训。通过实训，让学生很好地理解和掌握液压件结构、形状、作用和工作原理方面的知识，掌握常用的液压回路作用、工作原理和使安装调试用方法，为将来从事与机械相关的设计、制造、维修等工作做好充分准备。
9.新建光机电一体化实训室。
本实训室由自动化生产线安装与调试系统组成，设备有机融合了机械技术（包括气动技术）、传感器技术、交流电动机变频调速和步进电机驱动控制、触摸屏技术、PLC控制及通信网络等技术，体现了现代制造业生产过程的特征。设备结构采用开放式和拆装式，能方便地更换�？�，按具有生产性功能和整合学习功能的原则确定�？槟谌�，使教学或竞赛时可方便的选择需要的�？�。满足《自动化生产线安装与调试》、《PLC应用技术》、《自动化仪表》、《传感器技术与应用》等课程的实训，同时可应用于技能大赛。